人無(wú)完人，孰能無(wú)錯？管理者也不例外，但是在遼寧，有的沈陽(yáng)水處理設備管理者在犯錯后卻強詞奪理，拒不承認自己的錯誤，這讓他在水處理設備廠(chǎng)家員工心目中的形象大打折扣。犯錯誤并不丟人，關(guān)鍵是要勇于承認錯誤并加以改正。一般來(lái)說(shuō)，員工信服的管理者都是敢做敢當、決不推卸責任的管理者。所以，當作為公司領(lǐng)頭羊的管理者犯了錯誤時(shí)，可以坦然勇敢地承認自己的錯誤，這不僅不會(huì )損害自己的形象，還會(huì )在員工中起到意想不到的激勵效果。

　　紐約《太陽(yáng)時(shí)報》主筆丹諾先生在審核稿件時(shí)有一個(gè)習慣，他總會(huì )把自已認為比較重要的文字用紅筆勾出，以提醒排校人員在做設計時(shí)一定要多突出這些文字。

 

　　有一天，一位年輕的排版員偶然讀到一段文字，也是被丹諾先生用紅筆勾出的，大意是：“本報讀者雷維特先生送給我們一個(gè)很大的蘋(píng)果，在那通紅美麗的皮上有一排白色的字，仔細一看，原來(lái)是我們主筆的名字。這真是一個(gè)人工栽培的奇跡！試想，一個(gè)完整無(wú)缺的蘋(píng)果上，怎樣會(huì )有這樣光澤整齊的字跡呢？我們在驚嘆的同時(shí)也經(jīng)過(guò)一番討論，但始終沒(méi)有弄清楚這個(gè)奇跡是怎樣出現在蘋(píng)果上的。”

 

　　這名排版員的父親正好就是一個(gè)園藝師，他讀了這段文字不禁感到好笑。因為他知道這些蘋(píng)果皮上的字跡是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理后就可以得到的：趁蘋(píng)果還呈青色時(shí)，用紙剪成字形貼在上面，等蘋(píng)果長(cháng)成熟的時(shí)候，將紙揭去，字跡就會(huì )清晰地顯示出來(lái)。

 

　　于是，這名排版員心想，這段文字如果登了出來(lái)，必將會(huì )遭到讀者的嘲笑，認為他們的主筆竟會(huì )如此愚蠢，連這樣一點(diǎn)小“魔術(shù)”也搞不懂是怎么回事，因此，他便大膽地將這段文字刪掉了。

 

　　第二天一早，丹諾先生看了報紙后，發(fā)現那段用紅筆勾出的關(guān)于“奇異蘋(píng)果”的文字并沒(méi)有被刊登出來(lái)，于是他立刻氣呼呼地質(zhì)問(wèn)那位排版員：“請你告訴我這是怎么回事，誰(shuí)給你的這個(gè)權利？”

 

　　那位排版員誠懇地把他的理由說(shuō)明后，丹諾先生立刻道歉說(shuō)：“原來(lái)如此！是我錯了，你做得十分正確，我向你道歉。以后只要有確切的理由，即使我已用紅筆勾出的文字，你仍然可以將它刪除，這次真的非常感謝你。”年輕的排版員聽(tīng)了丹諾先生的道歉語(yǔ)，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼，他在以后的工作中也是更加努力了。

 

　　很多時(shí)候，管理者勇于承認錯誤不但不會(huì )損害自己的形象，反而能夠獲得員工的信任，更能在一定程度上激發(fā)員工的干勁兒和工作激情。這也是很多管理者勇于向員工承認錯誤的原因所在。但是承認錯誤也不是一種簡(jiǎn)單的行為，它也有自己的注意事項。只有正確地、恰當地承認錯誤，才能收到良

 

　　好的效果。所以，管理者在承認錯誤時(shí)一定要注意以下幾個(gè)方面：
　　1.承認應該承認的錯誤要承認團隊成員眼中的錯，而不是自己腦中假想的錯：前者是實(shí)踐性的錯誤，是在目標實(shí)現過(guò)程中出現的，對目標有損害的錯誤；而后者就可能是戰略層面，過(guò)于籠統，管理者用來(lái)警醒自己可以，但要說(shuō)給團隊成員，就不一定合適了。

 

　　2.控制承認錯誤的接收對象

 

　　承認錯誤還要控制接收對象的范圍，是單對單的問(wèn)題就沒(méi)有必要讓第三個(gè)人知道；是小部分的問(wèn)題，就不必讓所有人都知道，除非這樣做有助于提高團隊的凝聚力，或者能夠獲得外部對團隊的各種認可。

 

　　3.承認錯誤是為了改正錯誤

 

　　承認錯誤并不是重點(diǎn)，而是起點(diǎn)，最后管理者還是要帶領(lǐng)團隊去實(shí)現目標，營(yíng)造一種勇于承認錯誤、努力改正錯誤的氣氛。這樣，最后收獲的，不僅僅是一種團隊文化，更是一種榜樣激勵的法力。